從釜山搬回台灣後，雖然讓C姐靠閱讀章節小說與線上學習系統(Raz-Kids/IXL)保持接觸英文的習慣，也靠真人線上對話系統(Engoo)以保持語感，但一直還是覺得欠缺了甚麼。
偶爾一次在FB上的討論區內發現有自學英文的團體在替孩子找學習英文的學伴，年齡介於小學二至六年級正適合C姐，畢竟有年齡相仿的孩子共學，一定能得到更多的樂趣，應該也更有成效。仔細讀了他們對於程度的要求，發現了所謂的L3或L4，而甚麼是L呢?與聯絡人聯繫上後，才知道他們所說的L是Lexile，中譯藍思。
原來在英美國家，早已施行以個人各別閱讀能力做為選擇書本的標準，並非如現行台灣仍以同一個標準看待每一個孩子，去年C姐在BFS就學時，我們深刻領會這個好處，而Lexile就是其中一個普遍使用的閱讀分級標準。許多出版社都已加入Lexile分級系統，在買書或上圖書館選書時，就可以照著孩子的閱讀能力配合Lexile值選書，能依照能力閱讀，是最能有效進步的方法。如若自己的閱讀能力是400L，就可選分數在300L-450L區間的書(也就是往下-100L，向上+50L)，閱讀起來不會太艱澀也不至無趣，但也加了一點深度，是最佳學習方式。
自從C姐開始會自行閱讀英文之後，隨著她愈讀愈多，媽咪能幫上忙的也愈來愈少，但有觀察到雖然她選的書Lexile值差距極大，她也總是能胡亂選也胡亂讀，還算能津津有味。而知道了這樣的分級系統之後，希望往後除了能大概了解她大約的閱讀能力在哪之外，也能替她或建議她有效選書。有興趣想查查Lexile，就上Lexile官網。
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